L’art, stéréotypes et inclusion systémique au Canada
Nouveau rapport ! Recherche financée par Patrimoine canadien.
l-art-stereotypes-et-inclusion-systemique-au-canada-56.pdf
Ce rapport analyse les effets des stéréotypes, de la discrimination systémique et des obstacles structurels sur les pratiques artistiques et les trajectoires professionnelles des artistes autochtones et d’origine africaine au Canada. Malgré une reconnaissance croissante de la diversité culturelle dans le secteur artistique, les résultats montrent que ces artistes demeurent confrontés à des mécanismes persistants de marginalisation, notamment la folklorisation de leurs pratiques, l’assignation à des catégories artistiques réductrices, des barrières linguistiques et un accès inégal aux ressources institutionnelles et financières (Bruneau, 2017; Keleta-Mae, 2024).
La recherche est fondée sur une méthodologie de recherche mixte (Fortin et Gagnon, 2022), quantitative –un questionnaire bilingue en français et en anglais- et qualitative -une recherche documentaire et analyse qualitative des résultats de questionnaire. Le questionnaire bilingue, administré à 20 artistes autochtones et africain.e.s actifs au Canada, met en évidence que plus de la moitié des participant.e.s ont été confronté.e.s à des stéréotypes liés à leur origine culturelle. Le manque de financement équitable, les stéréotypes ethniques, la discrimination institutionnelle et l’exclusion des réseaux professionnels apparaissent comme les obstacles les plus fortement ressentis et les plus structurants dans les parcours artistiques. Ces obstacles ont des effets cumulatifs, affectant non seulement le développement professionnel et la reconnaissance institutionnelle, mais également la stabilité économique et la motivation personnelle des artistes.
Les résultats qualitatifs révèlent également des expériences d’appropriation culturelle, où des formes esthétiques et des référents culturels issus des communautés 5 africaines et autochtones sont mobilisés sans reconnaissance adéquate, contribuant à la dépossession symbolique et à la limitation du contrôle des artistes sur leurs propres récits. Par ailleurs, une proportion significative des participant.e.s rapporte se sentir, de manière constante ou occasionnelle, cantonnée à la production d’un « art ethnique » ou sollicitée pour représenter une identité culturelle spécifique.
Malgré ces constats, le rapport met en lumière certaines expériences inclusives et valorisantes, ainsi que des ressources clés soutenant les parcours artistiques, notamment le soutien social, le réseautage, le soutien institutionnel, et la motivation personnelle. Enfin, les artistes formulent des recommandations claires en faveur d’un changement structurel durable, axées sur un financement plus équitable, la lutte contre les stéréotypes, la valorisation des pratiques artistiques contemporaines autochtones et africaines, ainsi que le développement d’espaces de collaboration, de diffusion et de formation.
Bonne lecture ! l-art-stereotypes-et-inclusion-systemique-au-canada-56.pdf
