Professeure émérite (C&P)

Diane Gérin-Lajoie

(Elle)

Centre de recherches en éducation franco-ontarienne

Coordonnées

Biographie

Diane Gérin-Lajoie est professeure émérite, rattachée au département de Curriculum, Teaching & Learning d'OISE/UT. Elle enseigne dans les domaines de l'éducation des minorités raciales, ethniques et linguistiques et de la recherche qualitative. En tant que chercheure, elle s'intéresse particulièrement au rôle de l'école dans la production et la reproduction de l'identité et à l'enseignement en milieu minoritaire.

Publications scientifiques et autres contributions

Language and Power: Bill 101 and English Minority Language Education in Québec.

Jul 2021, La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation : Théorie et pratique, 2e édition, Montréal : Éditions Fides

Diane Gérin-Lajoie
Minorisation linguistique : le cas des minorités de langue officielle au Canada.

Jun 2020, Minorisation linguistique et inégalités sociales. Berlin : Collection « Sprache, Identität, Kultur » Peter Lang

Diane Gérin-Lajoie
L’éducation et les minorités de langue officielle au Canada,

mai 2020, Revue Administration et Éducation, spécial Canada

Diane Gérin-Lajoie
Les politiques scolaires et l’inclusion des élèves issus de l’immigration dans les écoles de langue française en Ontario

Apr 2020, Éducation et francophonie. La francophonie, un objet à redéfinir

Diane Gérin-Lajoie
Le rapport à l’identité et la diversité dans le cadre de la Loi sur les langues officielles du Canada,

Oct 2019, Thèmes canadiens/Canadian Themes - 50ème anniversaire de la Loi sur les Langues officielles du Canada

Diane Gérin-Lajoie
Le rapport à l’identité des jeunes des écoles de langue anglaise au Québec.

Apr 2019, Québec : Les Presses de l’Université Laval

Diane Gérin-Lajoie
Negotiating Identities: Anglophones Teaching and Living in Quebec

Mar 2016, Toronto: Toronto University Press.

Diane Gérin-Lajoie
Les jeunes dans les écoles de langue anglaise de la région de Montréal et leur rapport à l’identité

mai 2016, Minorités linguistiques et société

Diane Gérin-Lajoie
Identité et sentiment d’appartenance chez les jeunes anglophones de Montréal

Sep 2014, Recherches sociographiques – numéro thématique sur les Anglophones au Québec

Diane Gérin-Lajoie
Racial and ethnic diversity in schools: The case of English Canada.

Jun 2012, Prospects: Quarterly review of comparative education (UNESCO)

Diane Gérin-Lajoie

Intérêts de recherche

Sociologie critique de l'éducation, minorités linguistiques, enseignement en milieu minoritaire, construction identitaire, rapport à l'identité en contextes minoritaires

Projets sélectionnés

Le rapport à l'identité chez les jeunes des écoles anglophones au Québec

Le rapport à l'identité chez le personnel enseignant dans les écoles anglophones au Québec

Les jeunes dans les écoles anglophones à l'extérieur de Montréal et leur rapport à l'identité

Trajectoires de vie de jeunes immigrants et immigrantes diplômés en contexte scolaire francophone minoritaire